|
"Tasdiqlayman"
O'quv ishlari bo'icha prorektori ___________Soleev A.S. "___"
___________2006 yil |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-BOSQICH
MAGISTRANTLARI UCHUN DARS JADVALI
2005-2006 o'quv yili II yarim yillik |
|
|
|
| H.k |
Soat |
01-guruh |
02-guruh |
03-guruh |
04-guruh |
05-guruh |
06-guruh |
07-guruh |
08-guruh |
09-guruh |
10-guruh |
11-guruh |
12-guruh |
| Fan.nomi |
xona |
Fan.nomi |
xona |
Fan.nomi |
xona |
Fan.nomi |
xona |
Fan.nomi |
xona |
Fan.nomi |
xona |
Fan.nomi |
xona |
Fan.nomi |
xona |
Fan.nomi |
xona |
Fan.nomi |
xona |
Fan.nomi |
xona |
Fan.nomi |
xona |
| DUSHANBA |
8.00-9.20 |
O l I y t a ' lim menejmenti
(dots.Z.Karimov) |
318 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ingliz tili |
316 |
| 9.30-10.50 |
O l I y t a ' lim menejmenti
(dots.Z.Karimov) |
318 |
Maxsus.fan.o'qitish (dots.I.Ilalov) |
314 |
|
|
Maxsus fan.o'qitish (dots.O'tanazarov) |
kaf |
Maxsus fanlar o'q |
314 |
|
|
| 11.00-12.20 |
Axborot texnalogiyalari (prof.I.Jumanov dots. N.Mingboyev) |
318 |
|
|
|
|
|
|
Maxsus.fan.o'qitish (dots.O'tanazarov) |
kaf |
|
|
Informatsion texnal |
313 |
| 13.00-14.20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| SESHANBA |
8.00-9.20 |
Maxsus.fan.o'qitish |
314 |
Maxsus.fan.o'qitish |
kaf |
|
|
Maxsus.fan.o'qitish |
311 Xim |
Maxsus.fan.o'qitish |
kaf |
O l I y t a ' lim menejmenti
(dots.Z.Karimov) |
318 |
Met.pr.cpets |
316 |
| 9.30-10.50 |
Maxsus.fan.o'qitish |
314 |
|
|
|
|
Maxsus.fan.o'qitish |
316 Gyog |
|
|
O l I y t a ' lim menejmenti
(dots.Z.Karimov) |
318 |
|
|
| 11.00-12.20 |
|
|
Maxsus.fan.o'qitish |
314 Fiz |
|
|
|
|
|
|
Axborot texnalogiyalari (prof.I.Jumanov dots. N.Mingboyev) |
318 |
|
|
| 13.00-14.20 |
|
|
|
|
Maxsus.fan.o'qitish |
kaf |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Menejment.viys obra |
313 |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| CHORSHANBA |
8.00-9.20 |
Fransuz tili (hammaga) |
318 |
|
|
|
|
|
|
Maxsus.fan.o'qitish |
kaf |
Ingliz tili (Kushayeva) |
314 |
|
|
Ingliz tili (Arustamyan) |
316 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9.30-10.50 |
Nemis tili (hammaga) |
318 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Maxsus.fan.o'qitish |
kaf |
|
|
Ingliz tili (Kushayeva) |
314 |
|
|
|
|
| 11.00-12.20 |
Ingliz tili (Arustamyan) |
318 |
|
|
|
|
|
|
Ingliz tili (Arustamyan) |
318 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 13.00-14.20 |
|
|
Ingliz tili (Imomov) |
316 |
Ingliz tili
(O'razqulova A) |
313 |
Ingliz tili
(O'razqulova A) |
313 |
|
|
|
|
Ingliz tili (Isoqova) |
318 |
|
|
Ingliz tili (Isoqova) |
318 |
|
|
|
|
|
|
| |
|
| PAYSHANBA |
8.00-9.20 |
MUTAXASSISLIK FANLARI (KAFEDRALARDA) |
Ñïåö êóðñ |
êàô |
| 9.30-10.50 |
Ñïåö êóðñ |
êàô |
| 11.00-12.20 |
Ñïåö êóðñ |
êàô |
| 13.00-14.20 |
Ñïåö êóðñ |
êàô |
| |
|
| JUMA |
8.00-9.20 |
MUTAXASSISLIK FANLARI (KAFEDRALARDA) |
Ñïåö êóðñ |
êàô |
| 9.30-10.50 |
Ñïåö êóðñ |
êàô |
| 11.00-12.20 |
Ñïåö êóðñ |
êàô |
| 13.00-14.20 |
Ñïåö êóðñ |
êàô |
| |
|
| SHANBA |
8.00-9.20 |
MUTAXASSISLIK FANLARI (KAFEDRALARDA) |
Ñïåö êóðñ |
êàô |
| 9.30-10.50 |
Ñïåö êóðñ |
êàô |
| 11.00-12.20 |
Ñïåö êóðñ |
êàô |
| 13.00-14.20 |
Ñïåö êóðñ |
êàô |
| |
|
|
|
|
Izoh: |
|
|
01-guruh:
Fiz-mat (màtematika bo'limi) |
|
07-guruh:Òarix-falsafa fakulteti (Ijtimoiy-siyosiy
fanlar bo'limi) |
|
|
Nemis tili (gumanitar fanlar fak.) Nurmuhammedov A. |
|
|
02-guruh: Fiz-màò (Informatika va informasion
texnologiyalar bo'limi) |
|
08-guruh:O'zbek va tojik filologiyasi fakultetlari |
|
|
|
|
|
03-guruh:
Tabiiy fanlar fakulteti (Biologiya bo'limi) |
|
09-guruh: Pedagogika fakulteti |
|
|
Nemis tili (tabiy fanlar fak.) Bobonorov F. |
|
|
04-guruh:Tabiiy
fanlar fakulteti (Kimyo va geografiya bo'limi) |
|
10-guruh:Pedagogika
fakulteti (Musiqiy ta'lim bo'limi) Jismoniy tarbiya fakulteti |
|
|
|
|
05-guruh: Iqtisodiyot fakulteti |
|
11-guruh:SamDU va Boloniya (Italiya) qo'shma
magistraturasi mutaxassisligi |
|
Fransuz tili (barcha fakultet magistrantlariga.)
Ismoilov S. |
|
|
06-guruh:Òarix-falsafa fakulteti (Tarix bo'limi) |
12-guruh: Rus guruhi |
|
|
|
|
Magistratura bo'yicha mas'ul: |
|
Eshbo'riyev R.M. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|